У Вас в настройках PHP register_globals=ON? какеры идут к Вам!!!

Файловый Архив

  • Неограниченное количество категорий и суб-категорий
  • Настройки прав доступа по группам
  • Настройки прав доступа по каждой категории
  • Предпросмотр медиа файлов: FLV, IFLV, F4A, F4V, MP4, MP3, MOV и других...
  • Мультизагрузка файлов - SWFUploader
  • Добавление файлов с сервера
Подробности и история обновлений продукта в этой теме
Loading

Go Back   форум vBSupport.org > > >
Register Изображения Меню vBsupport Files Manager Аллея Звёзд Реклама на форуме Search Today's Posts Mark Forums Read
  • Мемберка
  • Администраторам
  • Premoderation
  • For English speaking users
  • Изменения в правах
  • Каталог Фрилансеров
Пароли на скачивание файлов в Member Area меняются автоматически каждый день
Если вам нужно скачать какой то скрипт, за паролем ко мне в ЛС
привет какирам kerk
Ещё раз обращаем Ваше внимание: всё, что Вы скачиваете и устанавливаете на свой форум, Вы устанавливаете исключительно на свой страх и риск.
Сообщество vBSupport'а физически не в состоянии проверять все стили, хаки и нули, выкладываемые пользователями.
Помните: безопасность Вашего проекта - Ваша забота.
Убедительная просьба: при обнаружении уязвимостей или сомнительных кодов обязательно отписывайтесь в теме хака/стиля
Спасибо за понимание
На форуме введена премодерация ВСЕХ новых пользователей

Почта с временных сервисов, типа mailinator.com, gawab.com и/или прочих, которые предоставляют временный почтовый ящик без регистрации и/или почтовый ящик для рассылки спама, отслеживается и блокируется, а так же заносится в спам-блок форума, аккаунты удаляются
for English speaking users:
You may be surprised with restriction of access to the attachments of the forum. The reason is the recent change in vbsupport.org strategy:

- users with reputation < 10 belong to "simple_users" users' group
- if your reputation > 10 then administrator (kerk, Luvilla) can decide to move you into an "improved" group, but only manually

Main idea is to increase motivation of community members to share their ideas and willingness to support to each other. You may write an article for the subject where you are good enough, you may answer questions, you may share vbulletin.com/org content with vbsupport.org users, receiving "thanks" equal your reputation points. We should not only consume, we should produce something.

- you may:
* increase your reputation (doing something useful for another members of community) and being improved
* purchase temporary access to the improved category:
10 $ for 3 months. - this group can download attachments, reputation/posts do not matter.
20 $ for 3 months. - this group can download attachments, reputation/posts do not matter + adds eliminated + Inbox capacity increased + files manager increased permissions.

Please contact kerk or Luvilla regarding payments.

Important!:
- if your reputation will become less then 0, you will be moved into "simple_users" users' group automatically.*
*for temporary groups (pre-paid for 3 months) reputation/posts do not matter.
Не можете скачать вложение?
Изменения в правах групп пользователей
внимательно читаем эту и эту темы
Короткая версия - тут
Уважаемые пользователи!

На форуме открыт новый раздел "Каталог фрилансеров"

и отдельный раздел для платных заказов "Куплю/Закажу"

 
 
Old  
Luvilla
Блондинка с электро......
 
Luvilla's Avatar
Default [Маразм крепчал!!!] Новая русская математика 12

Все помнят эту картинку, её и тут постили: картинко

далее - перепост, отсюда: http://asaratov.livejournal.com/3656300.html

Я решила, что это первоапрельская шутка такая. Что учительница идиотка. Однако, оказывается — это у нас теперь новая генеральная линия партии.

Есть такая женщина, Анна Витальевна Белошистая. В Лабиринте — 94 книжки ее авторства. На Озоне — 108. Это просто первые две ссылки в Яндексе. Книжки — от "развивающей литературы" для дошкольников и их родителей, до методичек к учебникам по математике и "тренажеров для решения задач". То есть — это литература, официально допущенная в школах. По ней учится началка, ага. Я приду домой — проверю все учебники и рабочие тетради у обоих детей.

Так вот, госпожа Белошистая уверена, что множители в решении задачи должны стоять одним-единственным правильным способом. Если их поменять местами — все неверно, все.



Это отсюда:





Белошистая Анна Витальевна — профессор кафедры ДиНО, д.п.н.
подробности:

Не так сели
YouTube.com 00:00:50


Слушайте, это профессор, да?

Давайте напишем ей тысячу писем про то, что, бл*, чашки получатся при любом порядке.
Давайте откроем ей уже глаза, что мы умножаем не два куска на пять чашек (так мы получим кускочашки) — а два куска сахара на чашку — на пять чашек!

И получаем: 2 к\ч * 5 ч. Где чашки сокращаются и остаются куски сахара. И ИМЕННО поэтому у нас сахар, а не чашки!!!

И умножение таки коммутативно!

Давайте ей напишем? А то ведь так и умрет дурой.

Добавим абсурда в задачу с чашками!
Итак, у нас пять чашек.

И вот я сперва кладу в каждую чашку по одному куску.
А потом прохожу вдоль ряда чашек и кладу по второму куску.

Вуаля!
Теперь, по мнению методистов - надо уже умножать все же пять на два? пять кусков на два подхода к чашкам? или как?

===
 
Old  
OlgaB
Мастер
 
OlgaB's Avatar
Default 4

Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Во-первых, когда ребенок знакомится с умножением, он этого НЕ понимает, я вас уверяю.
А откуда он тогда ответ записывает, с небес чтоли?
Меня устраивает то, что у моих родственников, которые учатся в начальной школе - нету с этим проблем.
Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Во-вторых, один понимает, второй НЕ понимает.
Вот со вторым пусть и решают проблему, а первого - не трогают.

Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Послушайте, вы это вот откуда берете?)
Из жизни. Я выше упоминала, что у меня мама - учитель математики. И я общаюсь не только с ней, но и с другими учителями.
И поэтому я говорю с уверенностью, что такое бывает (пример про телефоны)

Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Мы, кажется, в одной теме уже заводили с вами спор по поводу воспитания детей, и я вам говорил о том каким образом ведут себя родители.
Вам кажется.

Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Вы мне не поверили.
Я даже понятия не имею - о чём вы?

Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Теперь мы видим, что каждый считает себя умнее любого учителя.
Я нЕ считаю, что я умнее любого учителя. Обязанность учителя по математике в нач. классах - научить считать (конечно, это не единственная обязанность).
Так вот, исходя из жизненных случаев, историй и т.п. - я могу сделать вывод о том, что данная программа нЕ подходит для нормальных детей. И в будущем, я бы хотела, чтобы мои дети учились явно нЕ по "занковской программе" (надеюсь, вы с ней знакомы), т.к. она не ставит первоначальной целью научить детей считать (про математику имею ввиду)
Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Давайте вы не будете делать умозаключений, в которых совершенно некомпетентны.
А вы считаете себя компетентным?
Не указывайте что мне делать. Любой человек имеет право делать свои умозаключения, независимо от компетентности, "свобода слова".
 
Bot
Yandex Bot Yandex Bot is online now
 
Join Date: 05.05.2005
Реклама на форуме А что у нас тут интересного? =)
Old  
Sellrion
В Черном-причерном списке
 
Sellrion's Avatar
Default 0

Quote:
Originally Posted by OlgaB View Post
Я нЕ считаю, что я умнее любого учителя. Обязанность учителя по математике в нач. классах - научить считать (конечно, это не единственная обязанность).
Вы не считаете себя умнее любого учителя, но вы утверждаете в чем заключается обязанность учителя по математике в начальных классах. Вам не кажется это странным?)
Quote:
Originally Posted by OlgaB View Post
Так вот, исходя из жизненных случаев, историй и т.п. - я могу сделать вывод о том
Из жизни, случаев, историй и т.д. выводов не делают. Выводы делают из фактов. Факты касательно математики в общем и задачи про сахар в частности я привел вам выше. И с этими фактами спорить не нужно, их надо принять, нравится вам это или нет. Так же как и детская психология и педагогика.
Quote:
Originally Posted by OlgaB View Post
А вы считаете себя компетентным?
Совершенно верно. Как в плане математики, так и в плане преподавания. Потому как и то и другое - моя работа.
Quote:
Originally Posted by OlgaB View Post
Любой человек имеет право делать свои умозаключения, независимо от компетентности, "свобода слова".
Свобода слова, предполагает ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за свои слова. В данном случае это особенно плохо, потому как отвечаете вы будущим своего ребенка, рассказывая ему, вопреки учителям, про то как не важно что на что надо умножать.
 
Old  
KitsuneSolar
Эксперт
Default 0

Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
И?)) Сначала изучали квадратные корни. Под квадратным корнем не может быть отрицательного числа, я тебя уверяю. Потом, всего лишь, узнали, что бывают радикалы других степеней: четных и нечетных, например. И под радикалом нечетной степени уже может быть отрицательное вещественное число. Где же тут "дрессировали неправильно"?) Здесь, всего лишь, изучение материала на более глубоком уровне.
А при изучении одной темы, нельзя указать на исключения? Запрещено ввести исключения и указать, что будут существовать другие варианты в будущем?
А всего лишь привёл пример, как на определённом этапе вдалбливают по указке об всего лишь (!!!) одном варианте решения событий, полностью отрицая все существующие в будущем.
Неужели непонятно что вам тут говорят? Да ну, прикалываетесь )) Или нет? Оо
Вот и получается, что сначала дети решают по одной определённой методике, а когда появляется другие методы - дети теряются, их стереотипы рушатся.

Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Под квадратным корнем не может быть отрицательного числа, я тебя уверяю.
Я тебя уверяю, будет мнимое число. Что? Также вбили указкой? Вот вот.
Но это уже за гранью простой математики, где то из комплексных чисел.
Но математика от этого математикой быть не перестаёт.

Из-за этой всей фигни, дети думать сами не могут. Им вдалбливают о существовании единственно правильного решения. Что мы и видим на картинке.

CSNTails добавил 06.10.2013 в 04:03
Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Вы не считаете себя умнее любого учителя, но вы утверждаете в чем заключается обязанность учителя по математике в начальных классах. Вам не кажется это странным?)
Я считаю себя умнее любого учителя, который преподаёт такими методами. Вот так вот

CSNTails добавил 06.10.2013 в 04:05
Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Факты касательно математики в общем и задачи про сахар в частности я привел вам выше.
Я тоже привёл самый фактовый из фактов: умножение коммутативно.
Это одно из основных свойств умножения. Но этот факт ты упорно игнорируешь.

CSNTails добавил 06.10.2013 в 04:08
Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Совершенно верно. Как в плане математики, так и в плане преподавания. Потому как и то и другое - моя работа.
Не подскажешь, где ты преподаёшь? Так, вляпаться не хочу со своим будущим чадом.

Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Свобода слова, предполагает ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за свои слова. В данном случае это особенно плохо, потому как отвечаете вы будущим своего ребенка, рассказывая ему, вопреки учителям, про то как не важно что на что надо умножать.
Ещё раз, уважаемый педагог: умножение коммутативно.
И не хами, пожалуйста

Last edited by KitsuneSolar : 10-06-2013 at 05:31 AM. Reason: Добавлено сообщение
 
Old  
Winner
Мартовский Кот
 
Winner's Avatar
Default 2

Quote:
Originally Posted by Svetlana View Post
Суть не в том. Учитель вполне может использовать для пояснения темы методику г-жи Белошистой - не вопрос. Вопрос в пресечении возможности думать иначе. Вот так думать - правильно, а так - нет. Получишь плохую оценку.
Совершенно верно. Можно на факультативном занятии объяснить детям, что с логической точки зрения не всё равно, что на что умножать. У детей это отложится в памяти.

Winner добавил 06.10.2013 в 06:17
Ваши подсчёты навеяли один из выпусков "Ералаша". Сейчас найду... Вот:

Last edited by Winner : 10-06-2013 at 07:17 AM. Reason: Добавлено сообщение
 
Old  
OlgaB
Мастер
 
OlgaB's Avatar
Default 0

Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Вам не кажется это странным?)
Мне? Ничуть. Тем более, не "утверждаю", а называю одну из обязанностей.
Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Из жизни, случаев, историй и т.д. выводов не делают. Выводы делают из фактов.
Вы меня поразили. Неужели мне нужно вам разъяснить, что такое "факт"?
Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
И с этими фактами спорить не нужно, их надо принять, нравится вам это или нет.
Вы полагаете, что если вы добавите к какой-либо вашей фразе "я вас уверяю" - вам поверят?
Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Совершенно верно. Как в плане математики, так и в плане преподавания. Потому как и то и другое - моя работа.
От силы, вы проработали 5-10 лет (я музыкой больше прозанималась, но не строю из себя "гуру музыки").
Если проще, то я нЕ считаю это огромным стажем. И я склонна доверять более опытным людям, с которыми я знакома (и знаю их не только как учителей).
Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
В данном случае это особенно плохо, потому как отвечаете вы будущим своего ребенка, рассказывая ему, вопреки учителям, про то как не важно что на что надо умножать.
Ещё раз. Читайте слова, а не буквы.
Если я вижу, что ребёнок понимает... Что он и на что умножает (сам понимает, на уровне интуиции), то я нЕ вижу необходимым зацикливаться на том, что и на что надо умножить.
 
Old  
Svetlana
Эксперт
 
Svetlana's Avatar
Default 0

Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
В данном случае это особенно плохо, потому как отвечаете вы будущим своего ребенка, рассказывая ему, вопреки учителям, про то как не важно что на что надо умножать.
То есть, я рискую будущим своего ребёнка, если скажу, что не важно, будет ли он ложить в чашки поочерёдно по одному кусочку сахара, или сразу положит их по два?
И логически, и математически он сделает правильно. Потому что законы математики логичны. Картинки должно быть две, и обе будут правильны.
 
Old  
Helenka
Лицензия на флуд!
 
Helenka's Avatar
Default 0

Quote:
Originally Posted by OlgaB View Post
Вы полагаете, что если вы добавите к какой-либо вашей фразе "я вас уверяю" - вам поверят?
Ну так, одно из незыблемых правил тролинга .
 
Old  
Sellrion
В Черном-причерном списке
 
Sellrion's Avatar
Default 0

Quote:
Originally Posted by OlgaB View Post
Вы полагаете, что если вы добавите к какой-либо вашей фразе "я вас уверяю" - вам поверят?
Верить мне или нет, это ваше дело.) Другое дело, не знать, не понимать и не хотеть понимать элементарных и очевидных законов математики... для этого не надо мне верить. Вон idTails прочитал в Гугле про мнимые числа. Правда, не разобравшись, он тут же решил написать сюда, чем еще больше насмешил. Вот и вы, подняли госпожу Белошистую на смех, хотя она абсолютно права. Поражает, извините, дибилизм. Другим словом этот цирк не назовешь.
Quote:
Originally Posted by OlgaB View Post
От силы, вы проработали 5-10 лет
Далеко не всегда опыт пропорционален количеству отработанных лет. Мне очень жаль, что вы даже этого не понимаете. Есть учителя, отработавшие и по 30 с лишним лет. Посмотрите на ютубе про некоторых из них. Дети часто выкладывают.) Зато, не так давно, молодой человек, которому нет и 30 лет, стал лучшим учителем России.
 
Old  
OlgaB
Мастер
 
OlgaB's Avatar
Default 1

Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Вот и вы, подняли госпожу Белошистую на смех, хотя она абсолютно права
В каком месте она "абсолютно права"?
Я не отрицаю, что по общепринятому правилу считается, что первое число увеличивается во столько раз, сколько показывает 2 число (кстати, общепринятое, но не единственное). Но и вы не отрицайте факта, что существует такое свойство как коммутативность.
И если ребёнок понимает, что в задаче в итоге должно получится - он имеет полное право применять такое свойство как коммутативность.
Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
дибилизм
дебилизм - это то, что детей учат этой "шаблонности".

Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Далеко не всегда опыт пропорционален количеству отработанных лет. Есть учителя, отработавшие и по 30 с лишним лет. Посмотрите на ютубе про некоторых из них. Дети часто выкладывают.)
С этим соглашусь, но не думаю, что вы на данный момент способны превзойти тех, кого я знаю...

OlgaB добавил 06.10.2013 в 17:30
Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Зато, не так давно, молодой человек, которому нет и 30 лет, стал лучшим учителем России.
Такие конкурсы - это не показатель. В некоторых случаях такие учителя "пускают пыль в глаза", но детей не учат (я следила за такого рода конкурсом на региональном уровне)
Я считаю показателем кол-во благодарных учеников, которые спустя долгие годы говорят спасибо за данные знания.

OlgaB добавил 06.10.2013 в 17:33
Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Мне очень жаль, что вы даже этого не понимаете.
Ах, ну да. Как же не подредактировать пост для того, чтобы "принизить" тех, кто с вами не согласен в каких-то случаях.

Last edited by OlgaB : 10-06-2013 at 06:33 PM. Reason: Добавлено сообщение
 
Old  
KitsuneSolar
Эксперт
Default 0

Quote:
Originally Posted by Sellrion View Post
Другое дело, не знать, не понимать и не хотеть понимать элементарных и очевидных законов математики... для этого не надо мне верить. Вон idTails прочитал в Гугле про мнимые числа. Правда, не разобравшись, он тут же решил написать сюда, чем еще больше насмешил.
Я тебе ещё раз говорю: коммутативность.
Ты уже смешён

CSNTails добавил 06.10.2013 в 18:18
Quote:
Originally Posted by OlgaB View Post
В каком месте она "абсолютно права"?
В закостенелости мозга большинства преподавателей. Собственно, похожую картину мы наблюдаем и в этой теме, когда преподаватели не знают основных законов действий в математике.

CSNTails добавил 06.10.2013 в 18:23
Quote:
Originally Posted by OlgaB View Post
Ах, ну да. Как же не подредактировать пост для того, чтобы "принизить" тех, кто с вами не согласен в каких-то случаях.
Просто очередное надувание щёк.
Пусть даже я нашёл, по мнению преподавателя, в гугеле информацию про комплексные числа, это не отрицает факта, что здешний преподаватель не знает законов математики.
Может быть здешнему преподавателю пойти в какие-нибудь гуманитарные науки, например, философию. Говорят, воду лить у них получается очень хорошо.

Last edited by KitsuneSolar : 10-06-2013 at 07:23 PM. Reason: Добавлено сообщение
 
 

Thread Tools

Posting Rules
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is On
Smilies are On
[IMG] code is On
HTML code is Off




All times are GMT +4. The time now is 12:23 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.6.3
Copyright ©2000 - 2016, Jelsoft Enterprises Ltd.